Beskrivning
Beskrivning
Boken Förskolans pedagogiska rummed plats för alla sinnen handlar om de pedagogiska miljöernas betydelse för verksamheten. Hur kan man skapa något nytt i gamla lokaler och inspirera till lek, lärande och ge barn möjlighet till inflytande? I boken finns exempel på hur pedagoger i förskolor reflekterat över och på olika sätt förändrat den inre miljön, till exempel skapat verkstäder i stället för avdelningar, utvecklat rum för alla sinnen och prioriterat en hälsofrämjande förskola.Innehåll:Förord / Birgitta KennedyMiljönen mötesplats för lärande / Karin BjörkmanPerspektiv på pedagogiska miljöer / Karin BjörkmanVerkstäder ger valmöjligheter / Annika ClaesdotterMöblera för lek / Annika ClaesdotterMed rum för många barn / Annika ClaesdotterHarmoni ger energi / Titti OlssonTankar startas överallt / Annika ClaesdotterRum för alla sinnen / Karin BjörkmanAlla barn har särskilda behov / Titti OlssonLitteraturförslag
